今天，我们各位同仁相聚，相互交流工作经验，就我而言谈不上什么经验，只是我的一孔之见，仅管贻笑大方,但想必是引玉抛砖之言吧。
班主任工作可谓千头万绪，因而方法也是灵活多变的，我认为万变不离其宗，其最具魅力的就是人性化的管理，必须以人为本、以情动人。因此作为班主任日常工作我是这样做的：一句格言勤励志，二者协调“管”与“放”，“三心”教育多熏陶。
适用年级：小学二年级
教学资源：《小学数学奥林匹克》
教学目标：
1、培养学生综合运用已学加减乘除等数学知识解决数学问题的能力。
2、提高学生解决数学问题的速度。
3、培养学生探究数学奥秘的兴趣。
活动准备：小棒、苹果
教学过程：
一、激趣导入
同学们，喜欢吃苹果吗？今天我们一起来研究解决一个关于吃苹果的问题，好吗？
谁表现好，老师就送他一个真苹果。想不想得到？
二、引导探究
一、课程名称：《经营与消费》
二、 开发者：谭瑾
三、实施者：
四、课题：《我会买》
五、 教学目标：
1、使学生了解消费的基本知识，培养他们在学习过程中参与经济生活的能力。
2、使学生了解生活中的事实真相，知道诚信的意义。
3、通过调查，增强学生经济实践能力。
六、 教学材料：课件，各类食品、饮料包装袋、瓶，一些假冒伪劣产品。
七、过程设计：
〈一〉模拟现场，激发学生学习的的兴趣。
党的十七大报告中指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”。办好人民满意的教育，关键在教师。在新的历史条件和新课程背景下的教师应该在“五气”上下功夫，努力将自己打造成充满正气、富有才气、彰显魅力、引领时代的创新型教师。
孩子的健康成长，要受家庭、学校和社会三方面因素的影响。实践证明：家庭教育是所有教育的基础。如果没有很好的家庭教育，再好的学校教育，也会是“5+2=0”。当然，有了很好的家庭教育，而缺乏很好的学校教育，孩子得不到正规地教育环境的熏陶，得不到系统的知识学习，也是很难成才的。因此，孩子健康成长的最佳途径应该是实现家庭教育与学校教育有机结合，形成教育的最大合力。
一、农村孩子家庭教育的现状分析
前一段时间，有位小男孩呕吐腹泻，上医院看了医生，才知道是吃了劣质的果冻造成的。你知道吗？如果他注意观察一下果冻包装上的标志，这种情况是完全可以避免的。你自己单独买过食品吗？你会识别食品包装上的的标志吗？
如果你能了解一些食品包装标志的简单知识，学会认识某些食品包装标志，就一定能自主、健康、科学地享受生活。
一、消防防火类
1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。
2、火灾的处理办法
家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。
房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。
【活动目标】
1、 了解学生是否有远景目标。
2、 引导学生建立切合自身实际的远景目标。
辅导重点】
引导学生制订符合自身实际的远景目标。
辅导难点：
帮助学生正确分析自身的兴趣爱好和其他方面的优点，制订有现实意义有兴趣基础的远景目标，并为之付出努力。
辅导准备：
1、 准备小品表演《10年后的同学会》。
2、 曲《我的未来不是梦》。
辅导过程：
一、我做你猜
